3º Ano B

Escritor na Escola : Kalunga
Livro "Da Cuca Lelé aos Repolhinhos de Bruxelas"

Fazendo Rimas

A partir do poema "Cabeça" os alunos rimaram pensando nas ideias que temos na cabeça!

Escritor na Escola

Escritor Kalunga
Livro "Da Cuca Lelé aos Repolhinhos de Bruxelas"
Fazendo Rimas

A partir do poema "Cabeça" os alunos rimaram pensando nas ideias que temos na cabeça!

CABEÇA

Na cabeça moram ideias

Todas elas diferentes

Umas são assim...assim

Outras são inteligentes.

Na cabeça a gente guarda

Tudo, tudo na memória:

Os xingões que a mãe nos dá

O mais lindo das histórias.

A cabeça é uma montanha

Que se prende no pescoço

Não sei se ela é semente

Não sei se ela é caroço.

KALUNGA

3º ANO A - Professora Valnardete:

RIMAS DOS ALUNOS:

Uma ideia inteligente é
separar o lixo seletivo do orgânico,
ajudar as pessoas deficientes
e também conservar o meio ambiente.
Gabriel - Matheus - Anderson

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UMA IDEIA INTELIGENTE...

TEMOS OLHOS PARA VER

NARIZ PARA CHEIRAR

E BOCA PARA FALAR

NÓS GOSTAMOS DE LER

TEM DESENHOS PARA VER

COM A LEITURA

PODEMOS CRESCER

NA SALA DE AULA

TEM MUITA GENTE

POR ISSO NÓS SOMOS

MUITO INTELIGENTES.

ISABELA – EDUARDA – PABLO

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NA CABEÇA GUARDO COISAS INTELIGENTES...

NA MÃO EU PEGO COISAS LEGAIS

E ME ESQUEÇO DE LER OS JORNAIS.

MAS LEMBREI DE LER UM LIVRINHO DO KALUNGA

O PRIMEIRO NAMORADO

E LEMBREI QUE ELE É SEMPRE EDUCADO.

JÁ LI OUTRO LIVRINHO

QUE AMOR DE BRUXINHA

E ELE É UMA GRACINHA.

TAMARA DOS REIS DOS SANTOS E THAIS CORREA FERREIRA.

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Uma ideia inteligente é

ler os livros do Kalunga e

aprender coisas diferentes.

Comprar mais livros do kalunga.

Para ler quando não estiver doente.

Fabiana- Nathan - Wesley

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Uma ideia interessante:

Tomar refrigerante e ficar refrescante

Torcer para o Internacional

E ser um homem legal!

EMANUEL E LEANDRO

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TENHO UM CORAÇÃO

QUE SEMPRE ME DIZ

O PAÍS ESTÁ EM PERIGO

VENHA AQUI AMIGO

VAMOS AJUDAR

O MEIO AMBIENTE

SE NÃO VAI PARECER

IGUAL A UM TRIDENTE

DO KALUNGA EU APRENDI

QUE O PRIMEIRO NAMORADO

É BASTANTE EDUCADO

ERA UMA MENINA

BEM PEQUENINA

QUE SÓ FALAVA

EM ECONOMIZAR GASOLINA

EU TENHO UM COMPUTADOR,

QUANDO PROCURO ALGUMA COISA

ELE SEMPRE ACHA,

POIS É UM VENCEDOR.

HELEN SANTOS DE ABREU,GUILHERME,MAURICIO.

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O nariz cheira

a comida queimada,

cheira a fumaça

e o cheiro de cachaça.

A boca fala,

vamos estudar

a preguiça espantar

falando sem parar.

Os olhos gostam

de ver alunos

sempre estudando

e os professores ensinando.

Camila - Renata - Gustavo.

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A CABEÇA É INTELIGENTE.

GOSTO DE COMER CACHORRO QUENTE.

COM AS MÃOS POSSO JOGAR CAÇADOR.

COM OS PÉS POSSO FAZER COISAS DIFERENTES

COM O CÉREBRO A GENTE PODE PENSAR.

COM OS OLHOS PODE ENXERGAR.

COM O NARIZ PODEMOS CHEIRAR.

E COM CORAÇÃO PODEMOS AMAR.

FERNANDO E ALAN.

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NA CABEÇA GUARDAMOS UMA HISTÓRIA

QUE FALAVA DA MENINA VITORIA.

A CABEÇA INTELIGENTE GOSTA DE ESTUDAR

MAS EU GOSTO DE COMER CACHORRO QUENTE.

E JOGAR FUTEBOL COM MUITA GENTE.

JHONATAN

WESLEY

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Uma ideia inteligente:

Buscar amigos todos os dias

brincar e pular corda

com muita gente

ser uma menina feliz e valente.

Uma menina foi buscar gasolina

e voltou com duas aspirinas

para seu namorado

que estava doente.

Gustavo Romero Maciel

Bruno Lorande Lemos

Julia De Oliveira Ceconi

Museu Municipal de Caxias do Sul

Visita ao Museu Municipal de Caxias do Sul

Os alunos do 3º Ano B visitaram o Museu no dia 22 de junho. Conheceram todo o acervo e a exposição de fotografias. Em sala de aula vão continuar com o projeto de Educação Patrimonial.

Um Pouco de História

O prédio do museu hoje foi residência da família Morandi-Otolini na década de 1880 . Na época nossa cidade ainda não tinha calçamento. Abrigou a Intendência de 1894 a 1974-, que se chamou mais tarde de Prefeitura Municipal.
Em 1975 foi instalado o Museu Municipal. O museu tinha sido criado em 1947, mas estava desativado e com pequeno acervo. Por meio de doações da comunidade, hoje conta com mais de 8.000 peças inventariadas e tombadas.
No museu podemos conhecer um pouco sobre como era a vida da nossa colônia, a partir de 1875 com a imigração italiana.
Podemos conhecer um pouco sobre as profissões, através das ferramentas e equipamentos de trabalho. Podemos conhecer também a vida doméstica, a religiosidade, o lazer e o artesanato.
São seis salas de exposição permanente e um sala de exposições temporárias e uma sala de exibição de vídeos .

Construindo a idéia de Mapa

3º Ano B
Professora: Maria Ângela
Objetivos: Levar os alunos a conhecerem a linguagem cartográfica (forma de representação espacial)
Áreas do conhecimento envolvidas: Estudos Sociais: Moradia, trajeto, posição, representação
Artes: Estudo das formas (representação vista do espaço de cima para baixo e construção de maquetes e mapas da sala e da Escola.
Sala de aula: Estudo de textos do livro de Geografia. Atividades de pesquisa sobre endereço, localização, trajetos e representação da sala como planta baixa.
No laboratório de Informática:
1- Vídeos Youtube – Planta baixa – Planta animada.
Construindo uma planta baixa:
http://www.youtube.com/watch?v=XiU2_ebGIac
Projeto de uma casa:
http://www.youtube.com/watch?v=dFzKwcUFFJc&NR=1
Projeto de casa em 3ª dimensão:
http://www.youtube.com/watch?v=QQ-uJIOCBGI&feature=related

2- Desenh no editor de desenho da planta de uma casa imaginária pensada pelos grupos. Identificar o trabalhinho com os nomes do componente do grupo.
Os trabalhos prontos foram impressos para serem discutidos em sala de aula.

3- Google Maps. Datashow. Sob orientação da professora regente, os alunos acompanharam um passeio pelo mapa, seguindo os arredores da escola e de Ana Rech.

4- No pátio iniciaram a elaboração da maquete da Escola.

Alunos construindo a maquete da região da escola

Texto Estudado pelos Alunos

Baseado na obra: Vilas e Bairros - Smed - 1986

A ENCRUZILHADA DE ANA RECH

Em 1909, este lugar era chamado de Travessão Leopoldina da 8ª Légua. Para cá vieram as famílias de Giovani Giuseppe Buffon, Inéia Bolsoni, giuseppe Bufon, Ambrósio Buffon, José Onzi, Victório Onzi, Vicente Zapparoli, Francisco César Mazochi, Bortola Dalla Santa, Angelina Perondi Lorandi e outras.

Um ponto comercial era chamado de bodega. A primeira foi construída aqui por Serafin Onzi, Reinaldo Kuquert e José Bertelli em 1932.

Em 1948 foi construída uma pousada junto com uma bodega, já qeu por essas estradas passavam carreteiros vindos de Vacaria a Caxias do Sul. Este lugar passou a ser conhecido como Encruzilhada dos Onzi.

Com o tempo, a localidade de Ana Rech passou a ficar conhecida pelos viajantes por causa do Colégio Murialdo, do Colégio de freiras, do Hotal Central, qeu já não existe mais, do Bela Vista Parque Hotal, da serraria, etc. A Encruzilhada acabou sendo chamada de Encruzilhada de Ana Rech.

Hoje, na região, destacam-se a comunidade de São Cristovão, a Escola e a Cooperativa Habitacional Marianinha Querioz, os grandes mercados e os postos de abastecimento, a fábrica de móvies Marelli, a Brasdiese, a Agrale, a Marcopolo, a Escola de Futsal, etc.

Hábitos e Costumes:

As primeiras casas eram feitas de madeira.

A cozinha era separada do resto da casa.

A iluminaçõa era feita com lampiões de querosene.

Usavam-se coisas rústicas como gamelas, jarros e canecas de latão esmaltado.

Os talheres eram feitos de latão e ram lustrados com cinza.

Alimentos como carne eram guardados na banha.

sites de pesquisa:

http://www.anarech.org.br/

http://desciclo.pedia.ws/wiki/Ana_Rech

Projetos:Identidade- Esquema Corporal – Família

3º Ano A

Título: Identidade- Esquema Corporal – Família
Professora: Valnardete
Objetivos: Que o aluno tenha consciência de si (esquema corporal) que faz parte de uma família e que tem direitos e deveres a cumprir.
Etapas: sala de aula: pesquisa de dados pessoais na certidão.
Produção de texto (quem sou eu)
Gráficos peso e altura. Semelhanças e diferenças. Livros de histórias que falem em diferenças.

Informática: Slide de apresentação da turminha com as regras combinadas com todos juntos.
Criação de desenho “eu sou assim” inserindo no slide “Quem eu sou”.
Jogos educativos do corpo humano.

A professora Valnardete reforçou no datashow as regrinhas do uso do
Laboratório de Informática
criadas pelo grupo.

Slide com ilustrações : “Sou Eu Mesmo” - (Sérgio Capparelli. 111 poemas para crianças. Porto Alegre: L&PM, 2003).
Slide sobre as partes do Corpo Humano – Datashow.
Questionamento sobre o corpo humano.
Atividades lúdicas sobre as partes do Corpo Humano. (jogos educativos)
Desenho do corpo humano com legendas no Editor de Desenho.

Atividade lúdica com a música Desengonçada – Bia Bedran, ensaiando
os movimentos do corpo conforme a música.

Endereço:
http://www.youtube.com/watch?v=XplNomKUG-o